教学大纲

课程:TESL 1600

部门:人文
部门:语言 & 语言学
Title:语言学习策略

学期批准2023年春季
五年制复习学期: 2027年秋季
学期结束: 2028年秋季

目录描述本课程将着重于语言学习的过程, 在语言学习中建立自信, 以及成功学习语言的策略. 参加课程的学生将发现，每个人都有可能成功地学习语言，并开始创造自己喜欢的途径来熟练掌握语言.

学期提供秋天、春天
信贷/时间要求: Credit: 1; Lecture: 1; Lab: 0

的理由本课程将鼓励和促进网络棋牌游戏平台十大排行的语言学习. 希望成为语言教师的学生将从这门课程中受益，通过增加他们作为语言学习者的知识，并将更好地帮助他们未来的学生解决他们遇到的困难. 本课程是完成英语作为第二语言教学证书的必修课程. 这门课程很可能会作为选修课.


学生学习成果:
学生将了解语言学习的过程.  学生将参加小测验，完成写作作业，并参加考试.

学生将制定计划，创造自己的学习新语言的途径, 或者继续学习他们已经在学习的语言. 学生将制定一份语言学习计划，其中包括使用在整个课程中学到的策略逐步学习语言的方法.


内容:
本课程将包括:
在语言学习中建立自信
第一和第二语言习得理论
成功的策略
学习风格
理解错误
制定学习计划
TESL的理论和应用本质上和隐含地投资于语言学习群体和风格的多样性, 在语言课堂上有意识地运用多样性和差异性.

主要业绩指标:
根据导师的判断，我们将采用以下标准进行评估:

写作作业20% - 30%

测验15 - 25%

测试35 - 50%

语言学习计划15 - 30%


代表性文本和/或用品:
布朗，《值得信赖的十大棋牌娱乐平台》，最新版.


教育学声明:
学生将通过阅读、测验和反思来学习材料. 通过语言学习的过程，学生将获得不同方式的信息，学会与其他文化的人进行沟通和语言联系.

教学手段:
在线

最大班级人数: 20
最佳班级规模: 15